준비물
PPT자료, 하트봉교구,핸드종

[도입]
-어르신들과 반갑게 인사를 나누고 간단한 손 운동과 스트레칭으로 몸을 이완한다.
-하트 그림이나 하트봉을 보여드리며 “이건 무엇일까요?” 질문하여 관심을 유도한다.
-익숙한 노래의 전주를 짧게 들려드리며 노래에 집중할 수 있도록 돕는다.
-노래 제목인 ‘짝사랑’을 함께 따라 말해보며 수업에 참여할 수 있도록 격려한다.

[진행]
-‘짝사랑(주현미)’ 노래를 들으며 어르신들과 함께 따라 부른다.
-가사를 모두 외우기 어려운 어르신은 후렴구나 반복되는 부분을 중심으로 따라 부르도록 돕는다.
-노래 박자에 맞춰 손뼉 치기, 무릎 두드리기 등 간단한 리듬 활동을 진행한다.
-하트봉을 흔들며 노래에 맞춰 몸을 움직이고 즐거운 분위기를 형성한다.
-핸드종을 활용하여 교사의 신호에 맞춰 소리를 내보는 활동을 진행한다.
-“좋아했던 사람 있나요?”, “노래 들어보신 적 있나요?” 등 간단한 질문으로 회상할 수 있도록 돕고 자유롭게 표현할 수 있게 격려한다.
-노래를 따라 부른 어르신에게 칭찬과 격려를 제공하여 자신감을 높인다.

[마무리]
-오늘 불러본 노래 제목을 다시 한번 이야기하며 기억을 되새긴다.
-하트봉과 핸드종을 정리하며 참여 소감을 간단히 나눈다.
-적극적으로 참여한 어르신들을 칭찬하고 박수를 함께 친다.
-다음 시간에 또 만날 것을 약속하며 마무리 인사를 나눈다.

준비물
PPT자료, 하트봉교구,핸드종

- [도입]
- 인사 나누기와 가벼운 스트레칭으로 몸과 마음을 이완한다.
- ‘사랑’ 또는 ‘짝사랑’이라는 말에서 떠오르는 기억을 간단히 나눈다.
- 노래를 짧게 들려주며 익숙한 멜로디로 흥미를 유도한다.

- [진행]
- ‘짝사랑(주현미곡)’을 함께 부르며 가사의 느낌을 나눈다.
- 손뼉 치기, 무릎 치기, 악기 흔들기 등 간단한 리듬 활동을 진행한다.
- 사랑과 관련된 추억이나 기억을 자유롭게 이야기 나누도록 돕는다.
- 참여자들이 돌아가며 한 소절씩 따라 부르며 자신감을 높인다.
- 하트봉교구활동과 핸드종을 연주한다.

- [마무리]
- 오늘 부른 노래의 느낌과 떠오른 기억을 함께 정리한다.
- 활동에 잘 참여한 점을 칭찬하고 마무리 인사를 나눈다.