준비물
현수막, 벼모형, 채반, 노랑쌀, 미니쌀가마, 그릇, 쌀가마니

[도입]
- 밝은 표정으로 이름을 불러드리며 천천히 인사를 나누어 수업 시작을 인지하도록 돕는다.
- 익숙한 음악을 틀어드리고, 앉은 자세에서 간단한 손동작(박수, 팔 올리기 등) 위주의 체조를 진행한다.
- “쌀 드셔보셨어요?”, “밥 좋아하세요?” 등 간단한 질문으로 관심을 유도한다.

[진행]
- 벼이삭 모형을 손에 쥐어드리고 흔들기 동작만 따라 하도록 유도하며 노래를 함께 듣는다.
- 논 그림판에 벼이삭을 붙여드리거나 손을 잡고 함께 붙이기를 진행한다.
- 쌀을 손으로 만져보며 촉감 자극을 제공하고, 숟가락 사용이 어려운 경우 손 또는 컵으로 옮기기로 단순화한다.
- 가벼운 벼 가마니(쿠션 등으로 대체)를 짧은 거리에서 옮기기 또는 들어보기만 하기로 참여를 유도한다.
- 활동 중에는 “잘하셨어요”, “좋아요” 등 즉각적인 칭찬과 반응 제공

[마무리]
-“오늘 쌀 만져봤어요”, “재미있으셨어요?” 등 간단한 회상을 유도한다.
- 짧은 인사 노래 또는 박수 체조로 마무리한다.
- 어르신 한 분 한 분께 인사를 드리며 안정감 있게 종료한다.

준비물
현수막, 벼모형, 채반, 노랑쌀, 미니쌀가마, 그릇, 쌀가마니

[도입]
- 인사 노래를 하며 수업의 시작을 인지한다.
- 신나는 노래에 맞춰 체조를 하며 수업의 분위기를 끌어올린다.
- 신토불이 국산품이 좋은 점에 대해 이야기를 나눈다.

[진행]
- 벼이삭을 흔들면서 노래를 부른다.
- 벼이삭을 논 그림판에 붙여 본다.
- 노란 쌀을 만져보고 숟가으락로 옮겨 쌀 봉투에 담아본다.
- 벼 가마니를 옮겨보면서 천하장사를 뽑아본다.

[마무리]
- 마무리 인사 노래를 함께 부르거나 신나는 체조를 하며 수업을 마무리 한다.