준비물
붐 워커 , 핸들 모양 백업, 운전수 모자 모형 머리띠

[도입]
- 인사노래를 함께 부르며 수업을 시작한다.
- 발성과 지난주 노래를 기억하며 함께 부른다

[진행]
- 교통수단의 대표인 버스, 기차의 옛 모습을 통한 기억회상을 한다. - 다양한 교통수단의 소리를 모방하면서 리듬을 넣어 박수를 쳐본다
- 운전수 모자 머리띠를 하고 백업 링을 운전대처럼 잡은 후 이리저리 움직이며 팔의 대근육 발달을 향상시킨다.
- 붐워커 악기를 함께 연주하면서 즐겁게 노래를 부른다.
- 노래에 맞춰 박자감을 익히고 붐워커 연주를 반복하면서 악기에 친숙해 진다.

[마무리]
- 마무리 체조 활동으로 수업시간에 긴장되었던 몸과 마음을 이완한다.
- 다음에 다시 만나요 노래를 부르며 수업을 마무리 한다.

준비물
붐 워커 ,핸들 모양 백업, 운전수 모자 모형 머리띠

[도입]

- 인사노래를 함께 부르며 수업을 시작한다.
- 발성과 지난주 노래를 기억하며 함께 부른다

[진행]
- 교통수단의 대표인 버스, 기차의 옛 모습을 통한 기억회상을 한다. 다양한 교통수단의 소리를 모방하면서 리듬을 넣어 박수를 쳐본다
- 뛰뛰빵빵 노래의 가사를 함께 천천히 읽어본 후 운전수 모자 머리띠를 하고 백업 링을 운전대 처럼 잡고 팔의 대근육의 움직임을 느낀다.
- 붐워커 악기를 설명하고 함께 연주하면서 즐겁게 노래를 부른다.

[마무리]

- 마무리 체조 활동으로 수업시간에 긴장되었던 몸과 마음을 이완한다.
- 다음에 다시 만나요 노래를 부르며 수업을 마무리 한다.