준비물
빨래줄, 오징어 교구, 빨래집게, 종이접시

[도입]
- 인사 노래를 함께 부르며 수업을 시작한다.
- 노래에 맞춰 체조 활동을 하며 본격적인 수업을 위한 예비 활동을 한다.

[진행]
- 오징어를 먹는 방법, 어디서 잡는지, 어떻게 먹는 것을 제일 좋아하 는지 등 오징어에 관한 이야기를 나눈다.
- 빨래 집게을 이용하여 종이 접시에 오징어 다리를 붙여 보면서
수인지와 수 셈 놀이를 한다.
- 빨래 줄에 오징어를 집게로 걸어 보면서 말리는 활동을 한다.
- 오징어와 다른 동물들의 다리 개수를 알아보고 ‘곰다리 새다리’
손유희를 한다.

[마무리]
- 마무리 노래를 함께 부르며 다음 수업에 대한 기대감을 부여하며 수
업을 마무리 한다.

준비물
빨래줄, 오징어 교구, 빨래집게, 종이접시

[도입]
- 인사 노래를 함께 부르며 수업을 시작한다.
- 노래에 맞춰 체조 활동을 하며 본격적인 수업을 위한 예비 활동을 한다.
[진행]
- 오징어를 먹는 방법, 어디서 잡히는 지, 어떻게 먹는 것을 제일 좋아하는지 등 오징어에 관한 이야기를 나눈다.
- 오징어와 문어의 같은 점과 다른 점에 대해 이야기를 나눈다.
- 빨래 집게을 이용하여 종이 접시에 오징어 다리를 붙여 보면서
수인지와 수 셈 놀이를 한다.
- 빨래 줄에 오징어를 집게로 걸어 보면서 말리는 활동을 한다.
- 오징어와 다른 동물들의 다리를 알아보고 구별해본다.
[마무리]
- 마무리 노래를 함께 부르며 다음 수업에 대한 기대감을 부여하며 수
업을 마무리 한다.