( 준비물: TV 또는 노트북)

1.어르신 인지 수준별 자리 배치
결과에 따라 참여 가능한 어르신들을 상/중/하로 구분하여
시청 및 집중이 용이한 위치로 자리를 배치합니다.
2.프로그램 안내
프로그램 시작 전, 오늘의 구연동화 주제와 활동 방식에 대해
친근한 어조로 설명하고 참여를 독려합니다.
3.안전한 착석 유도
앞을 향해 의자에 안정적으로 앉을 수 있도록 요양보호사와 함께 보조합니다.
4.자율적 참여 유도
어르신들이 자발적으로 이야기를 듣고 감상을 표현할 수 있도록 분위기를 조성하고,
도움이 필요한 분들께는 손짓 유도, 눈맞춤, 간단한 질문 등을 통해 참여를 유도합니다.
5.감각 자극 극대화
시청각 자극(영상 + 소리)이 잘 전달되도록 환경을 조성하며,
이야기 흐름에 따라 표정, 제스처, 짧은 설명 등을 곁들여 집중을 돕습니다.

[도입]
- 인사 노래로 수업을 시작한다.
- 미장원, 이발소 등 익숙한 장소에 대해 이야기를 나누며 회상 활동을 한다.

[진행]
- 헤어롤, 헤어피스 등을 머리카락에 붙여 보며 미용실에 간 기분을 느껴본다.
- 마끈을 활용한 머리땋기 교구로 세갈래 머리 땋기를 해본다.
- 헤어롤과 헤어피스를 떼고 머리를 다듬어 보고 사진을 찍어본다.

[마무리]
마무리 체조 혹은 굿바이송을 함께 부르며 수업을 마무리 한다.