준비물
도화지, 밑그림, 색연필. 검정습자지, 스팽글, 딱풀

[도입]
- 인사 노래로 수업을 시작하고 신윤복 화백의 미인도를 감상하고 조선 시대의 미인상, 내가 생각하는 미인상 등을 이야기 나눈다.

[진행]
- 황후 밑그림 위에 한복을 예쁘게 색칠한다,
- 검정습자지를 구겨서 중전 머리 가채를 표현한다
- 가채를 딱풀로 붙이고 스팽글이나 스티커로 한복을 표현한다

[마무리]
마무리 체조 혹은 굿바이송을 함께 부르며 수업을 마무리 한다.

준비물
도화지, 밑그림, 색연필. 검정습자지, 스팽글, 딱풀

[도입]
- 인사 노래로 수업을 시작하고 신윤복 화백의 미인도를 감상하고 조선 시대의 미인상, 내가 생각하는 미인상 등을 이야기 나눈다..

[진행]
- 황후 밑그림 위에 한복을 예쁘게 색칠한다,
- 검정습자지를 구겨서 중전 머리 가채를 표현한다
- 가채를 딱풀로 붙이고 스팽글이나 스티커로 한복을 표현한다
- 완성한 작품을 보며 누구를 떠올리며 작업했는지 이야기를 나누고
마무리한다.

맞춤형 프로그램일지
결

재
담당자
시설장

프로그램명

황후의 품격
일 시
2026년 3월 13일
강사명
외부강사 서상희 사회복지사 및 요양보호사
목표
조선시대 황후의 자화상을 통해 아름다움을 떠올리고 나에 대한 자신감을 고취하여 자존감을 강화한다.
기대효과
가채를 만들어 붙이고 미인의 얼굴을 완성하면서 미적 감각을 높이는 효과를 가져본다.
준비물
도화지, 밑그림, 색연필. 검정습자지, 스팽글, 딱풀
프로그램
진행과정
[도입]
- 인사 노래로 수업을 시작하고 신윤복 화백의 미인도를 감상하고 조선 시대의 미인상, 내가 생각하는 미인상 등을 이야기 나눈다..
레벨 상>
[진행]
- 황후 밑그림 위에 한복을 예쁘게 색칠한다,
- 검정습자지를 구겨서 중전 머리 가채를 표현한다
- 가채를 딱풀로 붙이고 스팽글이나 스티커로 한복을 표현한다
- 완성한 작품을 보며 누구를 떠올리며 작업했는지 이야기를 나누고
마무리한다.

레벨 하>
[진행]
- 황후 밑그림 위에 한복을 예쁘게 색칠한다,
- 검정습자지를 구겨서 중전 머리 가채를 표현한다
- 가채를 딱풀로 붙이고 스팽글이나 스티커로 한복을 표현한다
[마무리]
마무리 체조 혹은 굿바이송을 함께 부르며 수업을 마무리 한다.